Δημιουργήστε μια προπόνηση για το παιδί κατά τη διάρκεια της οποίας ο ίδιος εργάζεται για 15 λεπτά την ημέρα . Πολλά παιδιά , δεδομένου ότι βελτιώνουν , θα αυξήσει φυσικά το χρόνο πρακτικής τους . 2
Πρακτική συνεδρίες μπορεί να είναι σύντομη και παραγωγικοί , συμπεριλαμβανομένης της τεχνικής , όπως οι μείζονες και ελάσσονες κλίμακες , και το δάχτυλο επιδεξιότητα ασκήσεις ειδικά για το όργανο . Οκτώ λεπτά από την πρακτική κάθε μέρα θα πρέπει να αποτελείται από την τεχνική .
Εικόνων 3
Παροχή γυμνάσματα που το παιδί θέλει να παίξει , καθώς και τα γυμνάσματα από τη βιβλιογραφία . Για παράδειγμα , να ζητήσει από το παιδί για την αγαπημένη του μουσική και να βρει παρτιτούρες , ώστε να μπορεί να παίξει . Σιγουρευτείτε για να συμπεριλάβει την κλασική μουσική από συνθέτες όπως ο Μπετόβεν , Haydn , Mozart και Μπάρτοκ .
Η 4
Παίξτε με το παιδί σας . Αν παίρνει μαθήματα πιάνου , να μάθουν να παίζουν μαζί του . Δεν θα πάρει πολύ χρόνο , αν ξεκινήσετε από την αρχή με αυτόν . Αυτό θα δώσει το πρόσθετο πλεονέκτημα της σύνδεσης με το παιδί σας , και αυτό θα οδηγήσει σε μια διά βίου δραστηριότητα, τόσο από εσάς να απολαύσετε .
5
Παροχή ευκαιριών για το παιδί σας να παίξει σε μια ομάδα . Παίζοντας σε μια ομάδα με παιδιά της ηλικίας του, θα τον βοηθήσει να μείνετε κίνητρα . Αφήστε τον να ενταχθούν στο σχολικό συγκρότημα , χορωδία και ορχήστρα . Αν έχετε παρακολουθήσει μια εκκλησία , ας παίξουν για ειδικές περιπτώσεις , όπως τα Χριστούγεννα και το Πάσχα .
Η 6
Δημιουργήστε ένα πρόγραμμα κινήτρων για το παιδί σας . Τοποθετήστε το χρυσό , αργυρό ή χάλκινο αστέρια σε αφίσα του σκάφους για να δείξει την πρόοδό του και να τον ανταμείψει για την άσκηση . Δώστε ένα χρυσό αστέρι , όταν ο ίδιος εργάζεται για 15 λεπτά χωρίς διαμαρτυρίες . Δώστε ένα ασημένιο αστέρι για 10 λεπτά χαρούμενα πρακτική και ένα χάλκινο αστέρι για πέντε λεπτά . Χρυσό αστέρων αξίζουν τρεις βαθμούς , ασημένια αστέρια , δύο σημεία , και χάλκινα , ένα σημείο . Όταν παίρνει συνολικά 50 πόντους , ανταμείψτε το με κάτι μικρό που θέλει .
Η 7
Βάλτε το παιδί σας να διάσημοι καλλιτέχνες που παίζουν όργανο του . Συχνά , το κίνητρο για να συνεχίσει και να βελτιώσει σε ένα όργανο που προέρχεται από βλέποντας άλλους εμπειρογνώμονες παίζουν . Τα παιδιά συχνά δεν συνειδητοποιούν τι το όργανο υποτίθεται ότι ακούγεται . Παρουσιάζοντας τους σε επαγγελματίες μπορούν να βελτιώσουν την κατανόησή τους και να τους δοθούν κίνητρα για τη βελτίωση της .
Εικόνων