Μια από τις πιο δύσκολες έννοιες που διδάσκουν είναι η έννοια του ρυθμού , ή παλμό , στη μουσική . Μια αποτελεσματική δράση είναι να μπορούν οι φοιτητές να σταθεί και να βαδίσει γύρω από το δωμάτιο στο χρόνο . Ο δάσκαλος μπορεί να βαδίσει μαζί με τους μαθητές , καθιστώντας δυνατό για τους μαθητές να βρουν το ρυθμό της μουσικής μέσα από τη σωματική δράση . Για τα καλύτερα αποτελέσματα , πρακτική αυτή με πολλά διαφορετικά μουσικά κομμάτια που έχουν διαφορετικούς ρυθμούς .
Εικόνων Rhythm
Η
Διδάξτε βασικές βασικά στοιχεία τύμπανο , χρησιμοποιώντας το δεξί και το αριστερό χέρι για να παίξετε bongos ή κάποια άλλη δικέφαλο τύμπανο όπως congas . Ένα βασικό μοτίβο ρυθμό που περιλαμβάνει κίνηση είναι μια paraddiddle στην οποία εναλλάσσονται με τα ακόλουθα απεργίες χέρι : RLRR , LRLL . Η "? R "? υποδεικνύει το δικαίωμα απεργίας χέρι, ενώ το "? L "? δείχνει μια αριστερή απεργία χέρι . Υπάρχουν 40 βασικές βασικά στοιχεία τύμπανο που μπορεί να βοηθήσει στην αύξηση των δεξιοτήτων και διδάσκουν πολλά διαφορετικά μοτίβα κίνησης . Εικόνων
Body Percussion
Η
κρουστά σώματος χρησιμοποιείται στο Orff - Schulwerk , μια μέθοδος διδασκαλίας της μουσικής και της κίνησης , για να διδάξουν τα παιδιά πώς να παίζουν γρήγορους ρυθμούς . Μήπως ο μαθητής χτύπησε τον αριστερό του ώμο με το δεξί του χέρι , τότε εναλλάσσονται με το άλλο χέρι . Στη συνέχεια, προσθέστε την ακολουθία . Βάλτε το παιδί να πατήστε το δεξί μηρό με το δεξί χέρι , και στη συνέχεια το αριστερό μηρό με το αριστερό χέρι . Μετά από αυτό , το δεξί χέρι χτυπά το εξωτερικό του δεξιού μηρού , το αριστερό χέρι χτυπά το εξωτερικό του αριστερό μηρό , που ακολουθείται από stomping με το δεξί και το αριστερό πόδι . Ξεκινήστε ξανά στην κορυφή και να προσπαθήσει να κρατήσει το ρυθμό σταθερό . Κάθε μέρος του σώματος θα παράγει ένα διαφορετικό ήχο . Βάλτε τους μαθητές να αρχίσουν σε διαφορετικές χρονικές στιγμές για να δημιουργήσετε σύνθετους ρυθμούς .
Εικόνων Διεξαγωγή
Η
Επίδειξη διεξαγωγή πρότυπα και να τους διδάξει στους μαθητές για να τους βοηθήσει να μάθουν πώς η μουσική υποχωρήσεις και οι ροές μεταξύ των μέτρων . Δεδομένου ότι έχετε ήδη διδάξει τον ρυθμό , έχουν οι μαθητές ξεκινούν με ένα μοτίβο 4/4 . Αυτό το πρότυπο αρχίζει με ένα χέρι ακριβώς κάτω από τη μύτη. Φέρτε το χέρι κατ 'ευθείαν προς τα κάτω για να δείξει το πρώτο beat , μετακινηθείτε προς τα δεξιά σε ένα γερός κίνηση για να δείξει το δεύτερο παλμό , αναπήδηση το χέρι πέρα από το στήθος για να δείξει την τρίτη ρυθμό και στη συνέχεια να αναπηδήσει έως το τέταρτο κτύπησε ακριβώς κάτω από τη μύτη . Διδάξτε όλες τις μεγάλες μορφές αγώγιμα .
Εικόνων