Ρωτήστε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να κάθονται σε έναν κύκλο στο πάτωμα . Τοποθετήστε το ένα παιδί στο κέντρο , όρθιος . Έχετε το παιδί στο κέντρο κοντά στα μάτια του ? αναθέσει τον να το σημείο προς την κατεύθυνση που ακούει μουσική . Σημείο σε ένα τυχαίο παιδί στο εξωτερικό κύκλο και να ζητήσει να τραγουδήσει μερικές σημειώσεις . Το παιδί στο κέντρο της αίθουσας πρέπει να γυρίσει γρήγορα προς το παιδί τραγούδι και το σημείο προς την κατεύθυνση του ήχου . Όταν το παιδί στο κέντρο εντοπίζει σωστά το παιδί τραγούδι , το παιδί που βρισκόταν πηγαίνει στο κέντρο και το παιχνίδι συνεχίζεται .
Εικόνων Σχέδιο
Η
Δώστε τα παιδιά με χαρτί και ένα δείκτη ή το σύνολο των κραγιόνια . Ξεκινήστε να παίζετε ένα μουσικό επιλογή της επιλογής σας . Επιλέξτε τη μουσική που είναι κατευναστικό και δεν είναι πολύ ενεργητικός για να βοηθήσει να κρατήσει την προσοχή των παιδιών προσχολικής ηλικίας » . Ζητήστε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν τις εντυπώσεις της μουσικής με βάση ό, τι τα παιδιά που ακούν. Πες τους να προσπαθήσει να επιστήσει την μελωδία , καθώς μπορούν . Όταν η μουσική γίνεται μεγαλύτερη , θα πρέπει να εντοπίσει μια γραμμή που εκτείνεται στην κορυφή του χαρτιού , όταν παίρνει κάτω να τους πω να επιστήσει την προς τα κάτω . Ζητήστε τους να αλλάξουν χέρια μεταξύ κομμάτια για να αναπτύξουν και τα δύο χέρια . Εικόνων
Δράμα
Η
Διαλέξτε ένα τραγούδι που έχει λόγια τα παιδιά μπορούν να καταλάβουν . Πηγαίνετε πέρα από τα λόγια μπροστά από το χρόνο και να θέσει σε μια δραματική πράξη που απεικονίζει την παιδική ερμηνεία της μουσικής . Τα παιδιά μπορεί να δείξει , να αντιμετωπίζει και να ερμηνεύουν τη μουσική με yelps ή κραυγές . Ενθαρρύνετε το κάθε παιδί να πειραματιστεί και να αναπτύξει την ικανότητά του να εκφράσει την δική του ερμηνεία της μουσικής . Αφήστε τα παιδιά να ζωγραφίσουν και έγχρωμες φωτογραφίες για να συμπεριλάβει στο δράμα .
Εικόνων Marching
Η
Βαδίζοντας στο ρυθμό του τραγουδιού είναι μια δραστηριότητα που θα αναπτύξει το συντονισμό , παρέχει το τα παιδιά με φυσική κυκλοφορία και να τους διδάξει πώς να την ταυτότητα του ρυθμό σε ένα τραγούδι . Παίξτε ένα τραγούδι που τα παιδιά φαίνεται να αρέσει και ξέρω . Ζητήστε από όλα τα παιδιά να σηκωθούν και να αρχίσουν πορείας στο χρόνο . Πες τους να δοκιμάσουν και να ταιριάζει με τα βήματά σας όσο το δυνατόν περισσότερο . Σχηματίστε μια γραμμή και να αρχίσει πορείας γύρω από το δωμάτιο με όλα τα παιδιά μετά από σας σε χρόνο . Με αρκετή πρακτική , το παιδί θα αρχίσει να ταιριάζει με τα βήματά σας και να μάθουν να προσδιορίζουν το ρυθμό της μουσικής για τη δική του .
Εικόνων