Οργάνωση το θέαμα γύρω από το ταλέντο επιτρέπει σε περισσότερα παιδιά να εισέλθουν και να ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να αναπτύξουν τα δικά τους δώρα . Ταλέντα όπως το τραγούδι , μουσικά όργανα , χορό και υποκριτική είναι κοινά . Ωστόσο, το ταλέντο μπορεί να είναι σχεδόν οτιδήποτε , για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να έχει μια αξιοσημείωτη μνήμη και μπορεί να αποδείξει ότι το ταλέντο . Αυτό παίρνει την εστίαση μακριά από το να κρίνονται με βάση την εμφάνιση και δίνει έμφαση περισσότερο προς τις ικανότητες .
Εικόνων Επιστήμη Εμφάνιση
Η
Έχοντας μια επιστημονική επίδειξη , ως μέρος του θεάματος ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να Γίνετε δημιουργικοί και να μάθουν . Πολλά σχολεία έχουν εκθέσεις της επιστήμης , αλλά δεν είναι τόσο πολλά θεάματα έχουν μια συνιστώσα της επιστήμης σε αυτούς . Οι συμμετέχοντες μπορούν να προετοιμάσει μια έκθεση για το τμήμα της επιστήμης του ανταγωνισμού και να καταδείξουν την μάθησή τους στο ακροατήριο και τους δικαστές . Εικόνων
Δημόσιας Μιλώντας
Η
Δημόσια ομιλία είναι μια σημαντική τα παιδιά πρέπει να μάθουν τις δεξιότητες . Ενθαρρύνετε τα παιδιά να απομνημονεύσετε ή να δημιουργήσετε ένα πρωτότυπο κομμάτι για να παρουσιάσει στους δικαστές σε ένα τμήμα τεχνών του λόγου του θεάματος . Αυτό επιτρέπει στα παιδιά να γίνουν δημιουργικοί και να τους αναγκάζει να αναπτύξουν και να εξασκήσουν τις δημόσιες δεξιότητες ομιλίας .
Εικόνων Επίλυση Προβλημάτων
Η
Επίλυση προβλημάτων είναι μια σημαντική δεξιότητα . Δίνοντας τα παιδιά ένα πρόβλημα να λύσουμε επί τόπου , στο πλαίσιο του διαγωνισμού ενθαρρύνει την κριτική σκέψη και να δοκιμάσουν τη φαντασία του παιδιού . Το πρόβλημα πρέπει να έχει μια δημιουργική πτυχή . Για παράδειγμα , ζητώντας από το παιδί να λύσει μια μαθηματική εξίσωση δεν είναι μόνο βαρετό , μοιράζεται πολύ λίγο για το παιδί . Ζητώντας από το παιδί , « τι είδους λύση έχετε για την επίλυση της πείνας στον κόσμο " παίρνει το παιδί σκέψης .
Εικόνων