>> Τέχνες Ψυχαγωγία >> Βιβλία >> πεζός λόγος

Κανόνες για το γράψιμο διάλογος σε Δοκίμιο

Οι περισσότεροι συγγραφείς σκέφτονται διάλογο ως βασικό συστατικό σε μυθιστορήματα και διηγήματα , αλλά είναι επίσης σημαντικό κατά την συγγραφή δοκιμίων . Προσωπικά δοκίμια , μερικές φορές ονομάζεται αφήγηση δοκίμια ή δημιουργική πεζός λόγος , είναι ένα είδος γραφής που ενσωματώνει πολλά στοιχεία της μυθιστορηματικής γραφής , συμπεριλαμβανομένου και του διαλόγου . Κανόνες για τη σύνταξη του διαλόγου περιλαμβάνουν όχι μόνο πώς να στικτή σωστά , αλλά και το πώς και πότε να το χρησιμοποιήσει προς όφελος του δοκιμίου σας . Διάλογος εναντίον Παραθέσεις
Η

Ο διάλογος είναι μια ανταλλαγή της ομιλίας ανάμεσα σε δύο ανθρώπους . Οι αναφορές προέρχονται από ήδη υπάρχοντα κείμενα , ένα τέτοιου είδους δηλώσεις ή άλλα έγγραφα . Στο δοκίμιό σας, είναι πιο πιθανό να μην αναφέροντας τα υπάρχοντα κείμενα και ομιλίες , αλλά δημιουργώντας μια σκηνή στην οποία δύο άνθρωποι μιλούν . Στο δοκίμιο γραφής , αυτή η ανταλλαγή μεταξύ των ανθρώπων είναι συχνά μια συνομιλία που , όπως ο συγγραφέας , να θυμάστε από γεγονότα του παρελθόντος . Στο μέτρο αυτό , ο διάλογος δεν πρέπει να είναι ακριβώς ό, τι ειπώθηκε , αλλά μάλλον ό, τι ειπώθηκε για το καλύτερο από τη μνήμη σας .
Εικόνων Δράσης
Η

Ο διάλογος είναι το καλύτερο χωρίζεται από σύντομες παραγράφους της δράσης . Στην πραγματική ζωή , συχνά δεν στέκονται ακόμα , να μην κάνουμε τίποτα , αλλά μιλώντας στο πρόσωπο μπροστά μας . Έχουμε ολοκληρώσει ταυτόχρονες δράσεις , όπως η κίνηση των χεριών μας , το περπάτημα γύρω , και να πάρει ένα ποτήρι νερό . Χωρίστε τα τμήματα του διαλόγου με σύντομες παραγράφους που περιγράφουν αυτό που οι άνθρωποι στο δοκίμιό σας κάνουν όπως μιλούν . Μπορείτε , επίσης, να περιλαμβάνουν φράσεις που περιγράφουν τι ένας από τους χαρακτήρες σας σκέφτεται και να αισθάνεται σαν μια συνομιλία λαμβάνει χώρα . Διάλογος συν δράση δημιουργεί πιο ζωντανές σκηνές για τον αναγνώστη σας εικόνων
Ετικέτες Διάλογος
Η

ετικέτες διάλογος είναι τρόποι υπενθυμίζοντας στον αναγνώστη που μιλάει , όπως ". ? είπε "? ή "? είπε η Μαίρη ". Συνήθως έρχονται μετά το διάλογο . Για παράδειγμα : "? Δεν θέλω να πάω στην αγορά , "? Μαρία είπε . Προσπαθήστε να αποφύγετε τη χρήση επιρρήματα όπως "? Είπε σιγανά "? ή "? είπε πειστικά ". Ο διάλογος θα πρέπει να αφήσει τον αναγνώστη γνωρίζουν εάν ένα άτομο μιλάει σιγανά ή πειστικά . Αντί να στηρίζονται σε επιρρήματα , να αναθεωρήσει τον διάλογο σας , έτσι ώστε να μεταφέρει το συναίσθημα που θέλετε να απεικονίσουν .
Εικόνων στίξης
Η

Κάθε φορά που ένα άτομο στο δοκίμιό σας μιλάει , να αρχίσει μια νέα παράγραφο . Ανοίξτε και κλείστε κάθε σημείο του διαλόγου με εισαγωγικά . Το χρονικό διάστημα κατά το τέλος της τελευταίας φράσης σε ένα τμήμα του διαλόγου πρέπει να τοποθετηθεί εντός των εισαγωγικών κλεισίματος . Αν ο διάλογος έχει διακοπεί μέσα φράση , τοποθετήστε ένα κόμμα στο τέλος της τελευταίας λέξης πριν από το διάλειμμα . Στη συνέχεια, τοποθετήστε το κλείσιμο εισαγωγικά ακολουθείται από τη δράση μη - διάλογο ή μια ετικέτα διάλογο . Ξεκινήστε το υπόλοιπο του διαλόγου με νέα εισαγωγικά . Μην κεφαλαιοποιήσει την πρώτη λέξη στο δεύτερο μισό του διακόπηκε διαλόγου . Για παράδειγμα : "? Μάλλον δεν έπαιρνα , "? είπε , "? πάει στην αγορά σήμερα "? .
εικόνων

πεζός λόγος

Σχετικές κατηγορίες