>> Τέχνες Ψυχαγωγία >> Βιβλία >> Συγγραφείς

Άνοιξη Ιδέες Γράφοντας για την Γ 'Γυμνασίου

Τα παιδιά στην τρίτη τάξη συνήθως μπορεί να γράψει αρκετά καλά για να συνθέσετε το δικό τους διηγήματα και δοκίμια . Δείχνουν μια αξιοσημείωτη γνωστική άλμα , με αυξημένες ικανότητες γραφής , σύμφωνα με Σχολαστική ιστοσελίδα . Έχοντας τα παιδιά γράφουν την άνοιξη με θέμα ιστορίες θα πάρετε το να χρησιμοποιήσουν τις ικανότητές τους γραπτώς και να ακονίσετε το σε δημιουργικές δεξιότητες γραφής τους . Μια σκηνή άνοιξη
Η Ζητήστε από τα παιδιά να περιγράψουν τι βλέπουν .

Ρωτήστε τα παιδιά για να δείτε μια όμορφη εικόνα μιας σκηνής άνοιξη . Η φωτογραφία μπορεί να αποκαλύψει μια λίμνη , ένα πεδίο γεμάτο με λουλούδια και μερικά τυπικά ζώα άνοιξη , όπως πεταλούδες και πουλιά . Ζητήστε από τα παιδιά να γράψουν ό, τι βλέπουν , γεγονός που τους δίνει την ευκαιρία να περιγράψει τα στοιχεία πριν από αυτούς . Τα παιδιά θα γράφουν ό, τι ψάχνουμε , ενώ περιγράφει τα σενάρια με το δικό τους τρόπο . Ρωτήστε τους περιγράψει τα χρώματα , τα όσα συμβαίνουν στο χώρο ή μέσα στο νερό , και να τους πει να προσποιούνται ότι ήταν στην εικόνα . Ρωτήστε τους τι θα κάνουν στον τομέα . Αυτή είναι μια βασική γραμμή η δυνατότητα τα παιδιά να χρησιμοποιούν πραγματικές γραφής και περιγραφή των δεξιοτήτων .
Εικόνων Άνοιξη Ποίημα
Η ποιήματα παρέχουν μια μεγάλη συγγραφική δραστηριότητα .

Έχετε τα παιδιά να γράψουν εαρινής με θέμα την ποίηση . Αφήστε τα παιδιά να γνωρίζουν ότι κάθε γραμμή εναλλαγή μπορούν να ομοιοκαταληξία . Για παράδειγμα , η πρώτη γραμμή ομοιοκαταληκτεί με τον τρίτο , και η δεύτερη γραμμή ομοιοκαταληκτεί με τον τέταρτο . Αυτό συνεχίζεται μέχρι την τελευταία γραμμή . Τα παιδιά μπορούν να γράψουν ένα ποίημα χρησιμοποιώντας λεξιλόγιο Άνοιξη , όπως « νάρκισσους , " " άνθιση ", " λουλούδι ", " ντους ", " ουρανό " και άλλα . Με αυτό τον τρόπο , τα παιδιά ξέρουν να ενσωματώσει ορισμένες λέξεις λεξιλόγιο , ενώ έχει επίσης την ελευθερία να επιλέξει τις λέξεις που ομοιοκαταληκτούν . Εικόνων
Άνοιξη Βιβλίο

Ζητήστε από τα παιδιά να δημιουργήσουν το δικό τους βιβλίο .

Ζητήστε από τα παιδιά να γράψουν μια σύντομη ιστορία για να κάνει το αγαπημένο δραστηριότητές τους την άνοιξη του χρόνου . Δώστε τους με μερικά κομμάτια από χαρτί και μερικά κομμάτια από χαρτί κατασκευών . Κάθε σελίδα μπορεί να περιέχει μια εναλλακτική σελίδα με ένα σχέδιο για το τι αρέσει στο παιδί να κάνει . Στη συνέχεια , όταν περιγράφουν την αγαπημένη τους δραστηριότητα --- πλήρης, με απεικονίσεις --- μπορούν συνεχείς μαζί για να έχουμε ένα ολόκληρο βιβλίο . Το παιδί θα είναι υπερήφανοι να είναι συγγραφέας και εικονογράφος του βιβλίου .
Εικόνων Συνεργατική Δραστηριότητα
Η Ενημερώστε τα παιδιά για να γράψω για ένα άλλο .

Έχετε τα παιδιά να γράψουν μια συλλογική ιστορία . Αυτό θα επιτρέψει στα παιδιά να εργαστούν από κοινού , ενώ θα αφήσουμε τους είναι φαντασία . Εταίρος τα παιδιά και να τους ζητήσει να θέσω ένα άλλο για αγαπημένες δραστηριότητες του άλλου άνοιξη . Στη συνέχεια , τα παιδιά μπορούν να γράψουν για το σύντροφό τους . Αυτό παίρνει την εστίαση μακριά από τον εαυτό του και τους επιτρέπει να γράψει για ένα άλλο πρόσωπο , όπως ακριβώς εάν έγραφαν ένα κομμάτι φαντασίας . Στη συνέχεια , συνδυάζουν όλες τις ιστορίες , τα παιδιά τα διαβάζουν και να τα τοποθετήσετε σε ένα βιβλίο μαζί . Κάντε αντίγραφα του βιβλίου και να δώσει ένα σε κάθε μαθητή .
Εικόνων

Συγγραφείς

Σχετικές κατηγορίες