Συγκρίνετε τα θέματα που χρησιμοποιούνται σε κάθε ποίημα . Αν είναι στο χέρι σας να επιλέξετε ποια ποιήματα θα πρέπει να εργάζονται για , προσπαθήστε να επιλέξετε ποιήματα του ένα αρκετά παρόμοιο θέμα , διαφορετικά είναι δύσκολο να πάρει το συγκρίνουν και να αντιπαραβάλλουν δυναμική . Κοιτάξτε τι οι δύο ποιήματα μιλάμε , αν έχουν θετική ή αρνητική στάση προς την κατεύθυνση αυτή και για ποιους λόγους . Μήπως οι συγγραφείς εστιάζουν στις ίδιες πτυχές του θέματος ; Προτείνετε γιατί νομίζετε ότι αυτό είναι . 2
Να συνδέσουν την ανάλυσή σας για το θέμα με τη λέξη ή φράση που χρησιμοποιείται ως ρίζα ( η λέξη τρέχει κάτω από την πλευρά ) του ακροστιχίδα . Τι σημαίνει η επιλογή του συγγραφέα από μια λέξη ρίζα σας πω για τη στάση τους απέναντι στο θέμα ; Μήπως η επιλογή του τη ρίζα της λέξης ταιριάζει με το ύφος του ποιήματος ; Αν όχι , ρωτήστε τον εαυτό σας γιατί νομίζετε ότι είναι .
Εικόνων 3
Κοιτάξτε τώρα στην γλώσσα οι συγγραφείς χρησιμοποιούν . Εξετάστε τις εικόνες που χρησιμοποιούν . Μήπως αυτό να ενισχύσει τις ιδέες που είχε για τα θέματα ; Είναι συχνά χρήσιμο να σκεφτούμε από την άποψη των άλλων επιλογών ο συγγραφέας θα μπορούσε να γίνει . Για παράδειγμα , εάν ο συγγραφέας χρησιμοποιεί ένα ζώο μεταφορά για να περιγράψει τις καιρικές συνθήκες και χρησιμοποιούν ένα άγριο άλογο , τι είναι αυτό που προσπαθεί να πει για την ατμόσφαιρα της εποχής και του τόπου γενικότερα , σε αντίθεση με όταν είχαν χρησιμοποιήσει μια οργισμένη ιπποπόταμου αντ 'αυτού . < br > με 4
Εξετάστε την επιλογή των λέξεων , να δούμε συγκεκριμένες λέξεις που φαίνονται σημαντικά και να εξετάσει τα συνώνυμα που θα μπορούσε να είχε χρησιμοποιηθεί και πώς αυτό θα μπορούσε να γίνει το ποίημα διαφορετικά . Τι σας λέει αυτό για τον αφηγητή ( αν υπάρχει ) ή οι διαφορετικές φωνές στα ποιήματα ; Μήπως φαίνεται έξυπνο ή όχι ; Τι κάνει η επιλογή των λέξεων λένε για συναισθηματικές καταστάσεις τους ;
5
Σύγκριση πώς η λέξη που χρησιμοποιείται στη ρίζα του ποιήματος σε σύγκριση με τη γενική επιλογή των λέξεων στο ποίημα . Αν το ποίημα είναι γεμάτη από συναισθηματική άποψη και η ρίζα της λέξης είναι κάτι σαν " Dramatizer , " επηρεάζει αυτό τον τρόπο μπορείτε να διαβάσετε το ποίημα ;
Η 6
Κοιτάξτε το ρυθμό και τη δομή του ποιήματος . Ρωτήστε πώς η δομή αλληλεπιδρά με τα θέματα του ποιήματος . Αν , για παράδειγμα , το ποίημα είναι όλα σε ένα μακρύ μπλοκ χωρίς την παράγραφο διαλείμματα και να ασχολείται με τα θέματα της κλειστοφοβία , τότε ο ποιητής είναι πιθανόν να κάνει αυτό στο σκοπό . Εξετάστε πάλι πώς η ρίζα της λέξης σχετίζεται με τη δομή και την ομοιοκαταληξία , το κάνει ομοιοκαταληξία με οποιεσδήποτε λέξεις στο κείμενο και αν το κάνει γιατί θα μπορούσε να είναι αυτό ;
Η 7
Σύναψη ρωτώντας ποια ποίημα νομίζετε ότι ήταν πιο επιτυχής στο να μεταφέρουν το μήνυμα ή το αίσθημα νομίζετε ότι προσπαθούσε να μεταδώσει . Μην προσφέρετε γνώμη χωρίς επιφύλαξη ( " Νομίζω ότι ο Σαίξπηρ δεν είναι πολύ καλή " ) , αλλά να προσπαθήσουμε να πούμε πού και γιατί το ποίημα πέφτει κάτω , ή αυτό που ένα από τα ποιήματα καταφέρνει να κάνει ότι ο άλλος δεν το κάνει .
< br > εικόνων