Δώστε στους μαθητές ένα σημειωματάριο ή μικρό σημειωματάριο . Αυτό θα είναι σημειωματάριο του συγγραφέα τους . Ζητήστε τους να σημειώσετε κάτω από οποιεσδήποτε συναισθήματα , αναμνήσεις , γεγονότα , ταινίες μυθοπλασίας, ερωτήσεις , ποιήματα , εκφράσεις , τα χρώματα , ιστορίες και ιδέες για σύντομες ιστορίες που έρχονται στο μυαλό . Αυτό το notebook θα είναι ένα ασφαλές μέρος για να γράψουν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους και να σχηματίσει σύντομες ιστορίες τους . 2
Εισαγωγή φοιτητών σε παιδική λογοτεχνία . Με έχουν οι μαθητές διαβάζουν μια ποικιλία από παιδικής λογοτεχνίας μπορούν να αρχίσουν να κερδίσει την κατανόηση του γνωρίσματα του χαρακτήρα , σημαντικά λογοτεχνικά στοιχεία και τη δομή ιστορία . Τα διδάγματα αυτά μπορούν στη συνέχεια να εφαρμοστούν στο δικό τους διηγήματα .
Εικόνων 3
Ζητήστε από τους μαθητές να επιστήσει την πραγματική εμπειρία ζωής για σύντομες ιστορίες τους . Η ανάπτυξη των χαρακτήρων μπορεί να είναι δύσκολο να κατανοηθεί για ορισμένους φοιτητές . Για ένα σημείο εκκίνησης , έχουν οι μαθητές να σκεφτούν για το πιο ενδιαφέρον πρόσωπο που γνωρίζουν , ή έχουν διαβάσει και να στηρίξει τον χαρακτήρα τους για το συγκεκριμένο πρόσωπο .
Η 4
Διεξαγωγή τακτικών ορθογραφία και τη γραμματική αναμνηστική μαθήματα . Διασφάλιση ότι τα υψηλά επίπεδα της ορθογραφίας και της γραμματικής διατηρείται στα διηγήματα είναι ένα σημαντικό βήμα για τη βελτίωση των δεξιοτήτων γραφής των μαθητών » . Όπως θα γίνει πιο αρμόδια , τους παρέχει λεξικά και θησαυροί να εφαρμόσει νέες και πιο προχωρημένο λεξιλόγιο .
5
Ενθαρρύνετε τους μαθητές να γράφουν στο τετράδιό του συγγραφέα τους τακτικά . Ο καλύτερος τρόπος για να αναπτύξουν σύντομη γραπτή ιστορία είναι η πρακτική . Δοκιμάστε να ορίσετε στους μαθητές το έργο της παραγωγής μια μικρή ιστορία κάθε εβδομάδα . Καθώς αναπτύσσουν τη γραφή τους , την αύξηση του μήκους του διήγημα και το χρόνο στον οποίο θα πρέπει να ολοκληρωθεί .
Η 6
Εφαρμόστε όλα τα σημεία ταυτόχρονα να αναπτύξουν την κατανόηση των μαθητών της μυθιστορηματικής γραφής και την εφαρμογή της παρούσας συμφωνίας .
εικόνων