Καθορίστε τους στόχους σας χαρακτήρες » στη σκηνή του διαλόγου . Αν αυτά είναι το επιχείρημα ή απόκρυψη πληροφοριών από κάθε άλλο , γιατί είναι σε αντίθεση και πόσο σημαντικό είναι για κάθε χαρακτήρα που είχε βγει στην κορυφή ; Εάν εργάζονται προς την κατεύθυνση ενός κοινού στόχου , τι είναι αυτός ο στόχος , πώς κάθε χαρακτήρας αισθάνονται γι 'αυτό το στόχο και το τι νομίζει είναι ο καλύτερος τρόπος για να προσεγγίσουμε ; Καθορισμός των στόχων τους χαρακτήρες σας θα σας βοηθήσει να διατηρήσετε μια ήδη μακρά σκηνή του διαλόγου από τον εκτροχιασμό από εφαπτόμενες και την πλευρά συνομιλίες . 2
Σχέδιο περίπου πώς θέλετε η σκηνή διάλογο για τον τερματισμό . Αν και μπορεί να προτιμούν αυθόρμητη γραφή στο περιγράφοντας , είναι ακόμα καλύτερα να έχετε μια ασαφή ιδέα για το αν θέλετε η σκηνή στο τέλος με τους χαρακτήρες επίλυση του μυστηρίου ή ανακαλύπτουν ότι πρέπει να εντοπίσουμε ένα νέο μάρτυρα . Γνωρίζοντας τη δική του στόχου σας ως συγγραφέας είναι εξίσου σημαντικό να διαμένουν σε καλό δρόμο , όπως γνωρίζουν τους χαρακτήρες σας στόχους .
Εικόνων 3
Καθορίστε τους χαρακτήρες σας ιδιομορφίες της ομιλίας . Αν και οι δύο από τους χαρακτήρες σας να μιλούν με τον ίδιο ακριβώς τρόπο , η σκηνή θα γίνει γρήγορα βαρετό , διότι θα φαίνεται περισσότερο σαν ένα πρόσωπο που μιλά για τον εαυτό της . Μήπως οι χαρακτήρες χρησιμοποιούν συγκεκριμένη αργκό ; Έχουν ευρεία ή περιορισμένη λεξιλόγια ; Είναι ευγενικό ή μήπως πιπέρι ποινές τους με βλασφημίες ; Είναι αυτοί που κατευθύνουν ή ντροπαλός στην ομιλία τους ; Δίνοντας σε κάθε χαρακτήρα ένα διακριτικό μοτίβο ομιλία θα κάνει τη σκηνή πιο ζωντανό και ρεαλιστικό .
Η 4
διανθίστε το διάλογο με τη δράση . " Δράση " δεν πρέπει να είναι καταδιώξεις αυτοκινήτων και την καταπολέμηση σκηνές , αλλά οι χαρακτήρες πρέπει να μετακινούνται ή να αντιδρούν μη λεκτικά κατά καιρούς για να αποτρέψει τον διάλογο από το να γίνει βαρετή . Περιγράψτε τις εκφράσεις του προσώπου τους χαρακτήρες σας αλλάζει , ή να αναφέρουμε τον τρόπο ένα κλίνει πιο κοντά για να δούμε κάτι πιο ξεκάθαρα . Έχετε ένα χαρακτήρα αντιδρούν με μυτερό σιωπή , δάκρυα ή το γέλιο και όχι λόγια . Αυτό θα βοηθήσει τη γείωση αναγνώστη σας σε σκέψεις των χαρακτήρων και να τους επιτρέψει να απεικονίσει τη σκηνή πιο εύκολα .
5
Εισαγωγή νέων επιχειρήματα και τις επιπλοκές να μετακινήσετε τη σκηνή διάλογο μαζί πιο γρήγορα . Στο κείμενό του « Σκηνή και Δομή , " Jack M. Μπίκαμ σημειώνει ότι εάν σκηνές διαλόγου περιλαμβάνει χαρακτήρες που χρησιμοποιούν ξανά και ξανά τα ίδια επιχειρήματα , που διαβάζεται σαν ένα ζευγάρι από τα μικρά παιδιά να φωνάζουν , " Did not ! " " Μήπως έτσι ! " για τις σελίδες . Αντ 'αυτού , έχουν και οι δύο χαρακτήρες να δοκιμάσουν νέα επιχειρήματα και τεχνικές . Αντί να έχουν ανταγωνιστή σας ουρλιάζω εκατό παραλλαγές του « εγώ δεν θα σας πω τίποτα ! " , Πρέπει να του δώσει ψευδείς ενδείξεις , να επικαλεστεί την ελευθερία ή να δώσει συμβουλές σκέφτεται ο πρωταγωνιστής θα είναι πολύ αμβλεία να διακρίνει .
Η 6
Χωρίστε τη σκηνή σε πολλά μέρη , αν αισθάνεστε ότι ο διάλογος γίνεται πάρα πολύ καιρό . Αν είναι δυνατόν , μεταβείτε στο σημείο άλλου χαρακτήρα του άποψη , ώστε ο αναγνώστης μπορεί να δει ένα διαφορετικό μέρος της ιστορίας , στη συνέχεια επιστρέφουν στη σκηνή του διαλόγου . Εναλλακτικά , μπορείτε να έχετε τους χαρακτήρες στη σκηνή του διαλόγου να κάνουν ένα διάλειμμα από τη συζήτηση για να κάνουμε κάτι άλλο , είτε επειδή επιλέγουν να πάρει το διάλειμμα ή επειδή κάποια εξωτερική δύναμη ή σύγκρουση τους διακόπτει .
Εικόνων < br >