Διαβάστε το βιβλίο δυνατά στην τάξη ή με μία ομάδα από τους αναγνώστες . Με την ανάγνωση του βιβλίου φωναχτά , επιτρέπει στην ομάδα να σχηματίσει ένα δεσμό ακούνε το βιβλίο διαβάζεται με ομοιόμορφο τρόπο . Θα το βρείτε ενδιαφέρον πόσο διαφορετικά οι άνθρωποι θα δείτε την ιστορία και το ευρύ φάσμα των συναισθημάτων που θα έχουν . 2
Συζήτηση για τη βασική αρχή του βιβλίου , ώστε ο καθένας ξεκινά από την ίδια σελίδα και έχει ακολούθησε την ίδια ιστορία .
Bud είναι ένα 10 - year- old αγόρι που ζει σε ένα ορφανοτροφείο στο Φλιντ του Μίσιγκαν . Με καμία δική του οικογένεια , ο ίδιος ξεκινάει για ένα ταξίδι στο Grand Rapids , Michigan , χωρίς πόρους για το όνομά του, ώστε να μπορεί να βρει τον εαυτό του μια αληθινή οικογένεια ( ο πατέρας του ) και την πραγματική αγάπη .
Εικόνων 3
Κάντε μια λίστα με κανόνες Bud να " έχουν funner ζωή και να κάνουν μια καλύτερη ψεύτης έξω από τον εαυτό σου . " Έχετε τους αναγνώστες , είτε κάνει μια λίστα μαζί σαν μια ομάδα ή να κάνουν τις δικές τους ξεχωριστές λίστες των κανόνων που ζουν με . Συγκρίνετε τις διαφορετικές απόψεις των μελών της ομάδας ή τάξης στη φιλοσοφία Bud και να συζητήσουν .
Η 4
Συζήτηση για το πώς οι κανόνες Bud και το ταξίδι του θα μπορούσε να είναι διαφορετική κατά το τρέχον έτος από ό, τι ήταν στη δεκαετία του 1930 , ως μια αφρικανική Αμερικανικό αγόρι στο ύψος της Μεγάλης Ύφεσης .
5
Αναλύστε τον τίτλο και τις διαφορετικές σημασίες που μπορεί να έχει . Είναι επειδή Bud δεν θέλει πλέον να ονομάζεται Buddy , γιατί αυτός μεγαλώνει ; Υπάρχει κάποια αποδεικτικά στοιχεία εντός της ιστορία να επισημάνω την έννοια του τίτλου ; εικόνων
υπάρχει