Βάλτε τους μαθητές να δημιουργήσουν αυτο - πορτρέτα , γλυπτική προτομή του κεφαλιού και του λαιμού τους . Πρώτα οι μαθητές δείχνουν πώς να δημιουργήσετε τη βασική μορφή , διατηρώντας τις αναλογίες όσο το δυνατόν ακριβέστερες , και στη συνέχεια να προσθέσετε χαρακτηριστικά, όπως τα μάτια , τη μύτη και το στόμα , προτείνει Cindy Hiers στο Princeton σε απευθείας σύνδεση . Δεδομένου ότι το έργο αυτό μπορεί να είναι αρκετά ογκώδες και να χρησιμοποιήσετε πολλές από πηλό , μπορεί να επιλέξουν να έχουν οι μαθητές να δημιουργήσουν μια μικρότερη πορτρέτο που χαρακτηρίζει μόνο το πρόσωπό τους . Μετά το ψήσιμο το έργο αυτό , που μπορεί να βάλει το επίπεδο σε ένα γραφείο ως διακόσμηση .
Εικόνων Τσιμπημένο Γλάστρες
Η
Αν έχετε ρόδες κανενός αγγειοπλάστη , ή απλά θέλουν οι μαθητές να δοκιμάσετε ένα διαφορετικό στυλ της κεραμικής , τα έχουν δημιουργήσει το χέρι σε σχήμα γλάστρες . Αφού εργάστηκε τις φυσαλίδες αέρα από ένα κομμάτι από πηλό , οι μαθητές πρέπει να σχηματίσουν μια μπάλα και στη συνέχεια να αρχίσει να πατήσετε στη μέση με τα δάχτυλά τους για να σχηματίσουν ένα σχήμα μπολ . Σταδιακά θα το διαμορφώσει σε ένα μεγαλύτερο μπολ ή κατσαρόλα . Το έργο διδάσκει την υπομονή και βοηθά τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι ένα κομμάτι δεν χρειάζεται να είναι τέλειο για να είναι λειτουργικό και όμορφο . Στην πραγματικότητα , οι ατέλειες μιας τσιμπημένο ποτ είναι μέρος της ομορφιάς του . Εικόνων
Κοσμήματα
Η
Για να δημιουργήσετε κοσμήματα , οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν το τροχαίο καρφίτσες ή απλά τα χέρια τους να ισοπεδώσουν ένα κομμάτι πηλού στο επιθυμητό μέγεθος και πάχος . Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε ένα μαχαίρι Χ - Acto να αποκόψει χάντρες ή μια μεγάλη , επίπεδη μενταγιόν , προσθέτοντας τρύπες για stringing σύρμα ή κορδόνι μέσα . Προσφορά διαφορετικά χρώματα του πηλού και να επιτρέπουν στους μαθητές να αναμίξετε τα χρώματα για να σχηματίσουν μεγάλες χάντρες , αποτελούν τις τρύπες με μια οδοντογλυφίδα και ψήνουμε στο φούρνο καφετέρια .
Εικόνων Αφηρημένη τέχνη
Η
Οι μαθητές έχουν την τάση να προσπαθούμε για άκρως ρεαλιστική τέχνη κατά τη δημιουργία γλυπτών , αλλά και να τους ενθαρρύνει να σκεφτούν έξω από το κουτί , πάρα πολύ . Έχετε να επιλέξετε ένα συνηθισμένο αντικείμενο, όπως μια γλάστρα , κουτάλι , ξυπνητήρι ή τα πόδια , και να δημιουργήσει μια αφηρημένη εκδοχή της . Ένα δοχείο θα μπορούσε να συστραφεί και όχι ομοιόμορφο , για παράδειγμα, δίνοντας την αίσθηση της κίνησης . Ομοίως , ένα ξυπνητήρι θα μπορούσαν να έχουν τα πόδια και μοιάζει σαν να είναι το άλμα στον αέρα . Οι μαθητές θα μπορούσαν να έχουν ένα συγκεκριμένο μήνυμα που θέλουν να μεταφέρουν μέσα από το έργο , ή απλά να πειραματιστούν με την αναμόρφωση συνήθεις μορφές .
Εικόνων κεραμικά πλακάκια
Η
Ζητήστε από τους μαθητές να δημιουργήσουν ένα συνεργατικό κεραμικών πλακιδίων έργου , στη συνέχεια, δημιουργήστε μια μόνιμη έκθεση των πλακιδίων σε έναν τοίχο του σχολείου ή στον κήπο . Διδάξτε τους μαθητές για Majolica γάνωμα , το οποίο δημιουργείται από την εφαρμογή πολύχρωμο γλάσο πάνω από ένα φόντο λευκό γλάσο . Οι μαθητές θα αγαπήσουν δημιουργώντας όμορφη και funky σχέδια στα κεραμίδια τους .
Εικόνων