Τοπίο έργα ζωγραφικής είναι κάτι περισσότερο από τα πορτρέτα του τοπίου . Ένας καλλιτέχνης τοπίο πρέπει να αποφασίσει ποια στοιχεία να τονίσω και τι να αφήσει έξω . Σε αυτή την άσκηση , θα διδάξουν στους μαθητές σας για τη ζωγραφική ένα τοπίο , αλλά και για το πώς οι καλλιτέχνες λαμβάνουν αποφάσεις σχετικά με το τι θέμα θα επικεντρωθεί σε . Για να ξεκινήσετε αυτή την εργασία , δίνουν στους μαθητές σας μια φωτογραφία ενός τοπίου . Ζητήστε τους να κάνουν δύο εκδόσεις του τοπίου . Κατά μία εκδοχή , που & rsquo ? Θα το κάνουμε σε ένα ρομαντικό στυλ ρεαλιστής . Μπορούν & rsquo ? Θα αφήσει έξω αντιαισθητική αντικείμενα όπως γραμμές μεταφοράς ενέργειας ή μια κακή θέση για το δέντρο ή το αυτοκίνητο . Στην άλλη , αυτοί & rsquo ? Θα ζωγραφίσει στο στυλ της έντονη ρεαλισμό , αναδημιουργώντας ακριβώς αυτό που βλέπουν , συμπεριλαμβανομένων των ελαττωμάτων . Μόλις ολοκληρωθεί δύο έργα ζωγραφικής τους , έχουν μια συζήτηση στην τάξη σχετικά με το γιατί έκαναν τις καλλιτεχνικές επιλογές που έκαναν .
Εικόνων Graphic Novel Εκχώρηση
Η
Γραφικά μυθιστορήματα αφηγούνται ιστορίες μέσα από φωτογραφίες . Για να κάνετε αυτή την εργασία , να ζητήσει από τους μαθητές να επιλέξουν μια σύντομη είδηση που & rsquo ? Θελα να απεικονίσουν . Πείτε τους να γράψουν ένα σενάριο βασίζεται σε αυτό . Μπορούν & rsquo ? Θα επιλέξετε ένα τμήμα της ιστορίας τους & rsquo ? Θελα να σε κόμικ ? θα πρέπει να συντάξει το ισοδύναμο των δύο τυπωμένες σελίδες . Μπορούν & rsquo ? Θα αρχίσετε να σχεδιάζετε τραχιά σκίτσα των σκηνών . Αυτό τους βοηθά να αποκλείουμε από την οπτική σύνθεση , προγραμματίζουν τις καλύτερες φωτογραφίες για να πει την ιστορία και να καθορίσει αν τα σενάριά τους κάνουν οπτική αίσθηση , καθώς είναι γραμμένα . Είναι & rsquo ? S σημαντικό να ορίσετε μόνο μία με δύο σελίδες κόμικ . Εάν έχετε ζητήσει από τους μαθητές να κάνουν πάρα πολύ , θα μπορούσε να γίνει συγκλονισμένοι . Ο σκοπός αυτής της εργασίας είναι να τους διδάξει πώς να σχεδιάσουν ένα σχέδιο και να αναπτύξουν δεξιότητες οπτικής αφήγησης τους . Εικόνων
Digital Storytelling
Η
Η ανάθεση μπορεί να ένα αυτόνομο ανάθεση ή ένα που βασίζεται στις δεξιότητες που οι μαθητές μαθαίνουν σε ένα graphic novel ή storyboarding ανάθεση . Οι μαθητές θα αναπτύξουν ένα εικαστικό δοκίμιο και να γράψουν μια ιστορία για κάποιον που γνωρίζουν . Μπορούν & rsquo ? Re πρόκειται να πάρει συνέντευξη από το θέμα τους , κάνοντας μια ηχογράφηση της συνομιλίας . Μπορούν & rsquo ? Ll επίσης να λάβει μια σειρά από φωτογραφίες του ατόμου κατά τη διάρκεια της συνέντευξης . Στην ιδανική περίπτωση , το θέμα των φωτογραφιών πρέπει να ταιριάζει με ό, τι & rsquo ? Re μιλάμε . Οι μαθητές θα συγκεντρωθούν αυτά τα στοιχεία σε μορφή ιστορίας με τη χρήση λογισμικού επεξεργασίας ταινιών και βίντεο . Για να ολοκληρώσετε αυτή την άσκηση , οι μαθητές θα χρειαστεί μια φωτογραφική μηχανή - ψηφιακό θα είναι πιο εύκολο για αυτή την αποστολή . Μπορούν & rsquo ? Θα πρέπει επίσης εξοπλισμό ήχου - ηχογράφηση , αν και αυτό doesn & rsquo ? T πρέπει να είναι φανταχτερό . Μπορούν & rsquo ? Θα κατεβάσετε το Audacity ελεύθερο λογισμικό ήχου - μοντάζ και να χρησιμοποιήσετε το λογισμικό επεξεργασίας ταινία που έρχεται με τον υπολογιστή τους . ( Βλέπε Πόροι για τις ψηφιακές πληροφορίες αφήγησης )
εικόνων