Δημιουργήστε ένα μυστηριώδες κουτί , χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε υλικό .: Χαρτί, χαρτόνι , ξύλο , πλαστικό ή μέταλλο . Οι μαθητές μπορούν να κατασκευάσουν το δικό τους κουτί ή προσαρμογή ενός που είναι ήδη έτοιμα . Βάλτε τους μαθητές να ζωγραφίζουν το πλαίσιο , κομμένα τρύπες σε αυτό ή καλύψτε το με το υλικό . Θα πρέπει να χρησιμοποιούν τη φαντασία τους για το πώς το πλαίσιο γίνεται , τι εκπροσωπεί και τι είναι για . Οι μαθητές θα πρέπει να βάλετε κάτι μυστηριώδες ή ένα στοιχείο που δημιουργεί ένα μυστήριο μέσα στο κουτί . Για παράδειγμα , το κουτί μπορεί να περιέχει μια σειρά από παλιά κλειδιά που ανήκουν σε ξεχασμένα πόρτες , ή θα μπορούσαν να υπάρχουν φωτογραφίες από ένα μυστηριώδες συμβάν , tableau vivant ή set- up εικόνα .
Εικόνων Φάκελοι < br >
φάκελοι μπορεί να είναι γεμάτη εκπλήξεις .
Αγγλικά καλλιτέχνης Kirsty Hall κάνει φακέλους μυστήριο , το οποίο αντλεί και στη συνέχεια τοποθετεί ένα αντικείμενο μυστήριο μέσα . Ο φάκελος είναι στη συνέχεια αποστέλλονται σε κάποιον σαν έκπληξη . Βάλτε τους μαθητές να κάνουν ένα παρόμοιο έργο , ζητώντας τους να διακοσμήσει ένα φάκελο και να βάλει κάτι " μυστικό " μέσα . Στη συνέχεια οι μαθητές να στείλετε το φάκελο σε ένα άλλο μαθητή στην τάξη ( ή να σας ) . Μέσα στο φάκελο , οι μαθητές μπορούν να τοποθετήσετε ένα πρωτότυπο ποίημα , ένα εντοπισμένο αντικείμενο , ένα σχέδιο ή μια φωτογραφία , και θα πρέπει να είναι σύμφωνη με το θέμα του " μυστηρίου ". Εικόνων
Image < br >
Δημιουργώντας ένα μυστήριο σε ένα καμβά θα μπορούσε να γίνει ένα εννοιολογικό κομμάτι της τέχνης .
Ζητήστε από τους μαθητές σας να ζωγραφίζει , ισοπαλία ή χρησιμοποιούνται mixed media ( φωτογραφίες , στάχτες , κελύφη ) για να δημιουργήσετε μια εικόνα σε ένα απλό τετράγωνο καμβά ή κάποια το είδος του πίνακα ζωγραφικής . Η εικόνα πρέπει να περιέχει ένα " μυστήριο " κάποιου είδους . Το μυστήριο μπορεί να είναι κάτι για τον εαυτό τους ή κάτι πιο αφηρημένο . Η έννοια του μυστηρίου είναι ότι είναι κάτι δύσκολο να εξηγήσει ή να καταλάβει , οπότε αν η ζωγραφική ή το σχέδιο δεν έχει νόημα , ότι είναι μια χαρά . Ενθαρρύνετε τη χρήση αντιπαράθεση , για παράδειγμα , να βάλουμε τα πράγματα πλάι-πλάι για να κρύψει ή να αποκαλύπτουν μια αλήθεια στην εικόνα . Ζητήστε τους να σκεφτούν για το πώς το φως επηρεάζει την εικόνα και αυτό είναι χρήσιμο στην δημιουργία ενός μυστηριώδη εικόνα .
Εικόνων Βιβλίο Κάνοντας
Η Δημιουργία μιας καλλιτέχνες βιβλίο χρησιμοποιώντας τις φωτογραφίες θα πάρει πραγματικά οι μαθητές να σκεφτούν .
Βάλτε τους μαθητές να περάσει μια μέρα φωτογραφίζοντας ό, τι κάνουν . Στη συνέχεια οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα βιβλίο που εξερευνά τις ιδέες σχετικά με το μυστήριο μέσα από ό, τι δείχνουν και τι κρύβουν στη φωτογραφική εικόνα . Δείξτε στους μαθητές πώς μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας βιβλίο με την ενσωμάτωση του θέματος μυστήριο . Κάντε ένα παράδειγμα , χρησιμοποιώντας τις δικές σας εικόνες . Οι μαθητές μπορούν να αποφασίσουν να κόψουν τις φωτογραφίες , τη χρήση τους σε ενδιαφέρουσες γωνίες ή σύνθεση , θαμπάδα και να νοθεύσει ή χρησιμοποιούν πολύ κοινές εικόνες . Το πιο σημαντικό πράγμα είναι να σκεφτόμαστε πώς θέλουν να παρουσιάσουν τις φωτογραφίες ώστε να δημιουργούν ένα μυστήριο μέσα στο βιβλίο καλλιτέχνη . Όταν οι άνθρωποι εξετάσουμε το βιβλίο , το θέμα είναι ότι θέλουν να γνωρίζουν περισσότερα . Αυτό δείχνει ότι οι μαθητές , ακόμη και αν περάσετε τη μέρα σας κάνοντας τα πιο καθημερινά πράγματα και φωτογράφηση τους , μπορούν να γίνουν σε κάτι ενδιαφέρον και μυστήριο για τους άλλους .
Εικόνων