Σύνθεση αναφέρεται στο πώς σχήματα και μορφές είναι διατεταγμένα έτσι ώστε να δημιουργήσει τέχνη . Κόψτε μια ποικιλία από στοιχεία , από φωτογραφίες , περιοδικά ή χαρτί κατασκευής . Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν τα πράγματα όπως και οι άνθρωποι , τα δέντρα και τα άψυχα αντικείμενα . Τοποθετήστε μια μεγάλη αφίσα στο μπροστινό μέρος του δωματίου . Τα παιδιά πρέπει να καταλήξει ένα κάθε φορά και κολλήστε ένα στοιχείο πάνω στην αφίσα . Πείτε τους ότι κάθε εικόνα πρέπει να τοποθετούνται κατά τρόπο που να βοηθά στην εξισορρόπηση από εκείνους που είναι ήδη στην αφίσα . Μην τη διόρθωσή τους κατά τη διάρκεια της άσκησης , αντί να περιμένει έως ότου η εικόνα είναι πλήρης και να συζητήσει τα αποτελέσματα . Ρωτήστε τα παιδιά αν αισθάνονται ότι η εικόνα που θα προκύψει είναι καλά αποτελείται . Τα παιδιά έχουν ένα καλό μάτι για τη σύνθεση , δεδομένου ότι τείνουν να απολαύσουν οργανωμένες και κατανοητές εικόνες . Αν νομίζουν ότι κάτι είναι ανοικτά για την εικόνα , έχουν να συνεχίσει να αναδιατάξετε ενώ αναφέρει γιατί οι κινούμενες εικόνες από τη μια περιοχή στην άλλη . Συνεχίστε έως ότου τα παιδιά να συμφωνήσουν σχετικά με το διοργανώνονται εικόνα . Ένα καλά αποτελείται εικόνα θα είναι παρακαλώντας στο μάτι συνολικά .
Εικόνων Shape
Η
παιδιά Διδασκαλία για το σχήμα τους βοηθάει να κατανοήσουν πώς οι εικόνες μαζί και να τους διδάσκει για να δείτε την τέχνη στην καθημερινή ζωή . Ξεχωριστή παιδιά σε μικρές ομάδες των δύο ή τριών . Δώστε σε κάθε ομάδα ένα κομμάτι χαρτί , μια κόλλα stick και ένα σωρό σχήματα χαρτί . Καθοδηγήστε τους για να επικολλήσετε τα σχήματα πάνω στο χαρτί για να σχηματίσουν μια εικόνα . Μπορείτε να επιτρέψετε την αφηρημένη εργασία , ή μόνο ρεαλιστικές απεικονίσεις . Μετά την ολοκλήρωση κάθε ομάδα μπορεί να παρουσιάσουν τη δουλειά τους στην τάξη , ενώ όλοι μπορούν να συζητήσουν τις απόψεις τους σχετικά με το πώς τα σχήματα να συνεργαστούν και τι μπορεί να της υπενθυμίσω από την καθημερινή ζωή . Εικόνων
χρώμα
Δείτε τα παιδιά αφίσες σε διάφορα χρώματα . Ξεκινήστε με τα βασικά χρώματα κόκκινο , κίτρινο και μπλε . Όπως θα κρατήσει ψηλά το κάθε χρώμα , ζητήστε από τα παιδιά να σας πω τι συγκίνηση που φέρνει αμέσως στο μυαλό . Για παράδειγμα, το κόκκινο είναι συνήθως συνδέεται με το θυμό , ενώ το κίτρινο συμπίπτει με την ευτυχία . Στη συνέχεια, έχουν τα παιδιά ζωγραφίζουν τις δικές τους εικόνες , χρησιμοποιώντας μόνο τα βασικά χρώματα . Μπορούν να αναμειγνύεται ή να τους αφήσει όπως είναι . Αυτό θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν πώς λειτουργούν τα χρώματα , και ότι όλα προέρχονται από την πρωτοβάθμια τρία .
Εικόνων Υφή
Η
Texture είναι αφής και προκλητική ταυτόχρονα . Δώστε σε κάθε παιδί ένα μολύβι και χαρτί . Πείτε ανάγλυφη λέξη , όπως μαλακό , και βάλτε τα παιδιά να αρχίσουν να σχεδιάσετε μια εικόνα με μια γραμμή αυτού του είδους . Στη συνέχεια, πείτε μια νέα λέξη , όπως ανώμαλο , και να τους ενσωματώσει μια ανώμαλη γραμμή . Συνεχίστε μέχρι να έχουν πιο αφής λέξεις που έχουν χρησιμοποιηθεί και τα παιδιά έχουν ολοκληρώσει τις εικόνες τους . Τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη δημιουργικότητά τους , ο μόνος περιορισμός είναι το είδος της γραμμής που χρησιμοποιείται . Μπορεί να είναι ενδιαφέρον για όλους να δουν τα διαφορετικά είδη της τέχνης που δημιουργήθηκε με τους ίδιους τύπους γραμμών . Πηγαίνετε πέρα από το έργο που θα προκύψει ως τάξη .
Εικόνων