>> Τέχνες Ψυχαγωγία >> Art >> Fine Art

Ιδέες Τέχνη για Μαθητών Δευτεροβάθμιας

Δευτεροβάθμια , ή το λύκειο , οι μαθητές ενδιαφέρονται για την τέχνη είναι πρόθυμοι να πειραματιστούν με τις μορφές . Κατά τη λήψη απόφασης σχετικά με τις ιδέες τέχνης για μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης , το σχεδιασμό έργων που εισάγει τους μαθητές σε μια ποικιλία μέσων και μεθόδων , όπως η ομάδα της τέχνης , γλυπτικής και μικτών μέσων . Επίσης, η εισαγωγή των μαθητών στη δημιουργική πλευρά του επιχειρηματικού κόσμου , όπως η διαφήμιση και graphic design , μπορεί να ανοίξει για τις μελλοντικές ευκαιρίες σταδιοδρομίας . Τοιχογραφίες
Η

Δευτεροβάθμια μαθητές μπορούν να εργαστούν μαζί για να δημιουργήσουν μια μεγάλη , πολύχρωμη τοιχογραφία σε χώρους του σχολείου ή σε εγκεκριμένο δημόσιο χώρο . Τοιχογραφία έργα πάρει πολύ χρόνο , τη διαπραγμάτευση και την ομαδική εργασία , η οποία είναι ένα όφελος για τους φοιτητές που θέλουν να εισέλθουν στον κόσμο της τέχνης . Για παράδειγμα , ως ομάδα , οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν το θέμα ή το θέμα για την τοιχογραφία , όπως έναν τροπικό κήπο , ατομική μικρά πορτρέτα , ένα αγροτικό τοπίο ή μια αφηρημένη εικόνα . Τότε οι μαθητές θα πρέπει να συνεργαστεί με τους υπαλλήλους της πόλης για να καταλάβω πότε, πού και για ποιο κόστος μπορούν να ζωγραφίσει ένα δημόσιο κτίριο τοίχο . Ένα έργο τέχνης τοιχογραφία είναι ιδιαίτερα ικανοποιητική , διότι είναι περισσότερο ή λιγότερο μόνιμη . Οι μαθητές μπορούν επίσης να φωτογραφίσει το έργο και να το χρησιμοποιήσετε για τις εφαρμογές κολλεγίων .
Εικόνων Papier Mache Μάσκες
Η

Μάσκες κάνουν ενδιαφέροντα έργα γυμνάσιο επειδή επιτρέπουν στους μαθητές να γίνουν δημιουργικοί με 3D τέχνες . Η κατηγορία θα μπορούσε να μελετήσει πρώτα τη συμβολική σημασία της μάσκας στην αρχαία και σύγχρονη κοινωνία , από ξύλο , μάσκες αφρικανικών φυλών στην παλαιολιθική περίοδο μέχρι Native American μάσκες σκαλισμένα από κολοκύθες . Για ένα papier mache ή γύψο μάσκα , ο μαθητής θέτει υγρός εφημερίδα ή γάζα , στη συνέχεια, γύψο - of - Παρίσι στο πρόσωπο ενός φίλου για να κάνουν το καλούπι . Αφού στεγνώσει το καλούπι , ο μαθητής μπορεί να διακοσμήσει τη μάσκα με χρώμα , σχέδια line στυλό και μελάνι ή μικτών μέσων , όπως ύφασμα ή ανακυκλωμένα υλικά . Εικόνων
Πακέτο Σχεδιασμός

Φθάνοντας με ένα προϊόν και τα συνοδευτικά του σχεδιασμού συσκευασίας του είναι ένας ιδανικός τρόπος για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για να δοκιμάσουν τις δυνατότητές τους στην τέχνη στον κόσμο των επιχειρήσεων . Ο μαθητής έρχεται με μια ιδέα για ένα μικρό προϊόν στην αγορά , για παράδειγμα , μια νέα σόδα διατροφής που έχει γεύση σοκολάτας που ονομάζεται " Choco - lite . " Ο μαθητής τότε έρχεται με ένα σχέδιο πακέτο που προσελκύει τους αγοραστές να επιλέξουν το ποτό έξω από το lineup μπακάλικο , όπως ένα σκούρο καφέ μπορεί με λεπτό λευκό γραφής που αντανακλά ένα παχύ , εμπειρία γεύση σοκολάτας , αλλά μια επίδραση αδυνατίσματος . Εάν περισσότερα από ένα φοιτητή , δημιουργεί ένα παρόμοιο τύπο προϊόντος , όπως ένα αναψυκτικό , μπορούν να πάρουν τις αξιολογήσεις από ομοτίμους και μια υγιή δόση του ανταγωνισμού .
Εικόνων στυλ Art
Η

Μια άλλη καλλιτεχνική πρόγραμμα για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας υποδύεται στυλ ενός συγκεκριμένου καλλιτέχνη . Για παράδειγμα , οι μαθητές θα μπορούσαν να μιμηθούν τις τεχνικές του pointillism Γιώργος Σερά , προσωπογραφία του Πικάσο , το χρώμα του Βαν Γκογκ κίτρινο , τρομακτικά πλάσματα του Γκόγια ή κωμικά έργα ζωγραφικής βιβλίο Roy Lichtenstein του . Αυτό το πρόγραμμα εκθέτει τους μαθητές σε διάφορες τεχνικές της τέχνης . Μίμηση ένα στυλ τους αμφισβητεί επίσης να επικεντρωθεί στην προσπάθεια μιας μεθόδου που δεν θα έπρεπε κανονικά να επιλέξουν , όπως λεπτομερή εργασία σε pointillism όταν ο μαθητής μπορεί να είναι πιο εξοικειωμένοι με τη ζωγραφική Pollack - style . Στην ιδανική περίπτωση , οι μαθητές δουλεύουν σε διαφορετικά μέσα - όπως γλυπτική , ζωγραφική , τέχνη γραμμή , εγκατάσταση και ούτω καθεξής , αλλά η επιλογή ενός μέσου είναι επίσης μια χαρά , εφ 'όσον κάθε μαθητής αμφισβητεί τις παραδοσιακές μεθόδους του
εικόνων .
Η

Fine Art

Σχετικές κατηγορίες